和老闆打過招呼，二人又和其他幾個曾經認識的服務員談了好久，才雙雙出了門。幾個人目送他們離開後又開始竊竊私語。
轉眼之間，素妍的實習生涯將告結束，算起來也夠和諧的，班裏的學生們都很喜歡她，就連那些平時喜歡調皮搗蛋的學生也能靜靜的坐着聽她講課，其他的聽課老師見了都感到很佩服，尤其是在該班任教過的老師，更是用很奇怪的眼光看着素妍。
本週還有兩節課，素妍打算第一節課教授簡筆畫，第二節課再給大家講講道理，順便告別。大家都知道，素妍老師很快就要走了，從此以後再也不會出現在這個講臺上。
第一節課，素妍還是和往常一樣，先講二十分鐘的理論知識，評講上次的作品，後面的二十分鐘花十五分鐘介紹新知識，留五分鐘總結。
這堂課大家的狀態很不好，總在盯着素妍看，素妍時而讓李靜好好聽課，時而又讓趙成不要發呆。實際上，大家都想好好地利用這堂課，利用這堂課憧憬，回憶，兩個月的時間，素妍教給他們的實在太多了。如果從大方面的知識點來看，不過兩個國畫和素描。
美術作業本上，有學生的想象創作，也有素妍批改過的痕跡，每一本作業本上都有素妍的評語，雋秀的字體，一行行，傾注着素妍的愛與關懷。
年齡上，他們和素妍相差不大，但在他們的心中，素妍是老師，是朋友，儘管素妍第一次上課，大家欺負她還是學生，如今大家開始有些懷念以前共處的時光。
“張文明，你怎麼又走神了，線條畫的歪歪扭扭這還稱得上藝術嗎？你看，熊貓應該這樣畫纔對。”素妍說完，從張文明的手中接過鉛筆，在他的作業本上一筆一劃的畫着。
“老師，我知道了，我這就好好聽課，好好畫畫。”這個時候，張文明發現其他同學正在用羨慕嫉妒恨的眼光看着自己。
第二堂課，大家的臉上都表現出極度的不開心，素妍笑着走進教室，但她的心裏也非常的不好受，她也很捨不得這羣學生，都說初中的學生是最難教育的，在她看來，這是一羣很乖很聽話的學生。
兩個月的時間，留下的回憶足夠大家感想好一陣子，調皮的學生能夠，曾經搞過惡作劇的學生，曾經用不善的眼光盯着素妍身材看的學生，此時他們做坐的很直，表現出對素妍的極大尊敬。
在所有的學生中，他們或許領悟的更深，更透徹，因爲他們真正的改變了，行動上接受了素妍。
十分鐘過去，教室裏鴉雀無聲，素妍只說了幾句話，也和他們一樣變得沉默了，她也有很多難以忘懷的記憶。
“老師，你別走好嗎？我們需要一個好老師。”這句話是班長說的，在說完這句話後，很多女生把頭壓得更低，甚至部分曾經被素妍拉着手教過的，早已經開始哽嚥了。