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第一百二十九章 魔武雙修的對戰技巧

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諾亞城一家旅店、一個房間之內。

“五點六級風系元素親和?”伯文喃喃自語說道,臉上失望表情毫不掩飾。

“覺醒了風系元素親和也非常不錯啊,懂得一點魔法對於實際戰鬥也有非常大的幫助呢。”童曦說道。

“小曦你就別安慰我了,你應該非常清楚吧?空出經歷去修煉魔法反而會耽誤鬥氣的修煉,浪費實際修煉魔法增長了實力,但如果將這些精力全部放在鬥氣修煉上也許早就突破更高的境界、提高更多的實力了。”

“再說了,五點六級的風系元素親和還真算不上多高的水平,這種等級的天賦即使我窮極一身,能夠修煉到七級魔法師就已經非常不錯了。”

“你伯文哥哥可沒看那麼脆弱呢,但還是要謝謝小曦的安慰呢。”伯文伸手摸了摸站在牀邊童曦的頭,即使是坐在牀上,但要摸到身高並不算高的童曦的頭,還是非常簡單的

伯文所說的道理,童曦當然清楚,雖然在第一輩子的時候,童曦也是魔武雙修達到了聖階,但那是因爲她的魔法修爲早早達到了聖階之後,無法找到更進一步的方法,所以纔去修煉鬥氣,將鬥氣也修煉到了聖階。正如伯文所說,空出精力去魔武雙修的確是得不償失。

“這可不是在安慰你!我的意思是,你可以只學習一些風系的低級魔法,比如‘風之步’這一類的輔助魔法來提升衝刺或者是閃躲的速度,又可以學習‘落羽術’在跳躍到空中的時候可以給自己加持上,增加滯空時間從而在某些戰況下起到出其不意的奇襲”童曦一一舉例,隨着童曦的描述,旁邊的伯文眼神之中開始亮起毫不掩飾的興奮光芒。

伯文並不是什麼愚蠢之人,對於童曦都已經這麼簡單明確地介紹了怎麼利用低級風系魔法增加實戰能力了,原本就能夠一點就通的伯文馬上便反應了過來。

最重要的是,童曦在介紹當中所提及的風系魔法全部都是一級二級的低等魔法!“落羽術”更是零級的魔法!

所謂的零級魔法,其實所使用的魔力與一級魔法的魔力消耗差不了多少。但零級魔法的最大標誌就是不需要相應屬性,所有魔法師都可使用的魔法。也就是說零級魔法全部都是“無屬性”的魔法。

原因非常簡單,因爲零級魔法不需要以自身的魔力去引導空氣中的魔法元素來構成魔法,而是由施法者本身的魔力所構成的魔法,所以根本就不存在不同屬性,無法引導其他屬性的魔法元素。因爲零級魔法只是消耗施法者的魔力便可以發動,根本不需要引導空氣中的魔法元素。

沒有屬性限制的零級魔法,方便使用的同時,也限制了它的威力,因爲不是通過引導空氣中魔法元素來完成的魔法,所以所能發揮出來的作用相對於其他魔法而言威力就會非常小。畢竟前面已經解釋過,一個魔法的構成,主要都是引導空氣中的魔法元素來完成,魔法師支出的魔力只是被引導元素中很小很小的一部分。

但剛纔童曦所描述的,即使是低級魔法,乃至零級魔法都能夠在實戰中發揮非常大作用。

而以伯文剛剛覺醒的五點六級風系元素親和,想要修煉到足以使用低級魔法的程度還是非常簡單的!

修煉到“可以使用”的程度不難、修煉完成之後的確有助於實力增長,所以此刻伯文纔會心動!

至於童曦爲什麼對魔法配合武技的作戰方式如此瞭解,當然是因爲她曾經也是魔武雙修的聖階強者!

不過在旁人看來,童曦能夠懂得那麼多“理論知識”當然是因爲她的那一位劍聖老爸。

在大家想來,瑞爾劍聖的話,會收集保存一些魔武雙修實戰資料也並不奇怪,任何一位強者,武者也好魔法師也好,都會習慣收集各種各樣的對手資料。因爲在實戰中,多瞭解對手一分,自己的勝算就會高一分。

偉大的奧斯汀一世不也曾經說過“知己知彼百戰不殆”嘛

“那接下來的日子就拜託你了哦,小曦老師。”伯文朝童曦笑道。既然童曦已經可以描述出那麼詳細的魔武雙修實戰技巧,那麼童曦肯定會非常瞭解,怎麼修煉纔是對目前還是“魔法新人”的伯文提升實力最快最實用的方法。

而在單純的魔法修煉方面,隊伍中的另一個魔法師希兒顯然也比不上童曦,童曦可是奧斯汀魔武學院公認的第一魔法天才,只是大家想起童曦的時候,第一時間肯定都不會從那麼嬌嫩的一小隻小女孩,聯想到奧斯汀魔法第一天才這個名頭。這個看起來這麼小的小女孩簡直小得就像是一年級的學生好不好

而伯文選擇拜託童曦教他魔法,當然是因爲伯文清楚,童曦的母親可是精靈族大祭司,這一點在奧斯汀上層社會已經算不上是什麼祕密。

而作爲精靈族大祭司血統繼承人,童曦肯定擁有風系的魔法天賦,即使童曦並不是主修風系,但教他幾個低級魔法還是沒有問題的。

所以在這一個隊伍之中,讓童曦來教那是再適合不過了。

而且伯文拜託童曦教他魔法,除了童曦的確是最適合的人選之後,還有一個非常重要的原因!

從很小很小適合,伯文就開始有意識地討好這個妹妹,如今發現這個妹妹的價值遠超自己預料,此時的伯文當然更加在乎與這個妹妹的關係了。

而師徒關係、一起學習,這也是拉近距離,增加對方好感度的手段之一!

這樣一來,不但選擇了最適合的老師,有利於伯文自己的修煉,更是能夠如願地與童曦增加接觸的時間!可謂是一石二鳥!

當然,就目前而言,伯文只是單純地想要搞好與童曦之間的關係而言。

童曦也如他所預料的,非常乾脆地一拍自己的小胸口。

“包在小曦老師身上!”

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